Служение глухим и слабослышащим людям, Юронен Андрей
Юронен Андрей выпускник НББС совершает служение пастора в центральной церкви «Благодать» г. Красноярска. Его служение ориентировано на людей инвалидов по слуху. Кроме того, он является координатором этого служения по Сибирскому региону.
- В чем особенность служения людям инвалидам по слуху?
Все люди равны перед Богом, но при работе с людьми, имеющими проблемы со слухом, необходимо учитывать эту особенность. Еще есть такое понятие, как «мир глухих». У таких людей есть свои особенности в восприятии окружающего мира, свое мышление. В служении глухим и слабослышащим используется язык жестов. Это своеобразный язык. Для кого-то может показаться, что глухие просто «машут» руками и все просто. Но на самом деле, чтобы перевести язык жестов на понятную для слышащего человека речь нужно немало потрудиться. Приходится сначала представить перед собой определенную картину, а затем попытаться объяснить ее в понятных словах. И это не у каждого получается. Также есть сложности в передаче устной речи на язык жестов. Нельзя просто перевести речь слово в слово. Может оказаться, что не все будет понятно или даже неправильно воспринято. Когда речь идет о служении, то всегда нужно учитывать наличие различных богословских терминов, которым еще нет аналогов на языке жестов. Поэтому бывает очень сложно донести глухим людям те идеи, которые звучат достаточно понятно слышащему человеку. Даже если и существуют жесты для объяснения некоторых понятий, они могут быть неизвестными для более обширной аудитории глухих. Наша страна достаточно большая и в каждом регионе свои жесты. Даже в рядом расположенных городах, таких как Красноярск и Минусинск, жестовый язык может отличаться. Донести же до глухого или слабослышащего человека библейскую истину тоже нужно уметь. Тут необходимо понимать «мир глухих».
Что такое мир глухих? Этот мир отделен от остального мира. Эта проблема возникла еще во времена Советского Союза. Тогда утверждалось, что глухих в нашей стране не существует, поэтому школы для таких людей обычно находились на окраине города, и уже этим фактом проводилось разделение между слышащими и глухими людьми. Еще одна особенность в том, что люди, инвалиды по слуху, иначе воспринимают окружающий мир, чем слышащие люди. Глухой человек воспринимает предметы и окружающий мир, акцентируя свое внимание на их объеме, а не просто как на плоской картине. У таких людей по-особенному обостряется зрение, и даже угол обзора у них обычно шире, чем у обычного человека. Еще одно важное отличие глухого человека в том, что таковой владеет меньшей информацией, чем слышащий. Есть также отличия в том, как строятся предложения в жестовом языке.
Поскольку у глухого человека словарный запас небольшой, то он проще воспринимает изображения. Есть Библии, хотя и в малом тираже, где много изображений, объясняющих истины Евангелия в доступной форме. Их легче понять, и если просто читать Евангелие, то его уже сложнее запомнить и понять. Тогда приходится объяснять. Возрожденные глухие, благодаря помощи Духа Святого, понимают Евангелие. Они стараются объяснить весть о Боге другим глухим людям. Когда людям изначально правильно объяснить Евангелие, тогда они сами уже способны объяснить его своим знакомым глухим людям. Но все-таки остаются некоторые богословские понятия, которые очень сложно объяснить, по причине ограниченного словарного запаса и недостатка в информации.
Когда я готовлюсь к проповеди или к проведению общения, то стараюсь сначала понять ситуацию в группе, в чем они нуждаются. Потом, читая Слово Божие, стремлюсь преобразовать идеи, заложенные в тексте, в более понятные и доступные понятия. Затем я доношу их на понятном жестовом языке, чтобы люди могли их понять и запомнить. Конечно, часто приходится много повторять, лишь тогда что-то остается у них в памяти. Повторюсь, важно донести как можно проще. Есть, например, некоторые тексты, чтение которых вслух может занимать около 2-х минут, но на языке жестов бывает достаточно 3-х – 4-х жестов.
Сейчас я продолжаю учиться в семинарии. Легко мне или трудно? Если мне все понятно, тогда легко. Но бывают и сложные темы. В чем-то мне очень сложно разобраться, на что-то нужно немало времени и усилий. Особенно бывает трудно, когда встречаю много новых понятий и терминов. Я не могу слушать лекции, лишь читать по губам преподавателя. Некоторые слова выглядят одинаково, тогда я могу легко их перепутать, лишь потом осознаю, что неверно понял идеи предмета. Но я не сдаюсь, делаю, что от меня зависит, и надеюсь на Божью милость.
